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Escuela Dominical
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Cómo nace la Escuela Dominical
Se funda en 1780 por un periodista británico llamado Robert Raikes, natural de Gloucester, quien sintió preocupación por el abandono de los niños en los barrios bajos de su ciudad.
Raikes comenzó escribiendo artículos acerca de su preocupación, y pronto, muchos creyentes se le unieron para organizar en varias iglesias británicas (anglicanas, metodistas, calvinistas y congregacionalistas) un sistema que enseñara a leer y a escribir a los niños pobres.
Con los años, las escuelas dominicales que enseñaban primeras letras se hicieron innecesarias ante el avance de la escolaridad pública. Así entonces, comenzaron a dedicarse más bien a la formación religiosa de cada iglesia para sus niños.
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En los Estados Unidos , este programa eclesiástico dominical se amplió para toda la familia, especialmente entre los bautistas, incluyendo cursos bíblicos para todas las edades.
En España, la implantación tardía de las Escuelas Dominicales vino a partir de 1857 de la mano de una organización católica, la Real Asoc. de Escuelas Dominicales , dirigida fundamentalmente a jóvenes sirvientas y obreras. En 1905, el número de Escuelas Dominicales dependientes de la asociación sumaban un total de 200 establecimiento, a las que asistían un total de 20.000 alumnas.
Fuente:
Wikipedia
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Qué es la Escuela Dominical
y su importancia
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Se puede decir que es la dependencia mas importante de la que goza la iglesia local.
Nombrémosle el corazón de la Iglesia, en el cual se reúne toda la membresía con el objeto de impartirles enseñanzas bíblicas, bases doctrinales. Es donde se forja el carácter cristiano.
La escuela dominical se divide en grupos por edades de estudiantes: cuna, párbulos, principiantes, primarios, intermedios, jóvenes y adultos.
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Quienes reciben el entrenamiento preciso y necesario para la preparación de los futuros, pastores, evangelistas, maestros de las iglesias del mañana.
La pastora Coromoto Gómez, de la iglesia Luz y Vida, Bto. Lara de Venezuela expresaba a los miembros de su iglesia, en su preocupación por la asistencia de los niños a la iglesia los domingos :
"Cuando un niño falta a un día de escuela dominical es como si faltara a un mes de la escuela secular".
De esta manera ella manifiesta lo vital que son las clases para los niños y que de ello depende su futuro.
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